Le gouvernement a annoncé début juillet qu’il entend procéder à une ponction de 300 millions d’euros sur les ressources mutualisées de la formation professionnelle.

Pour stabiliser les dépenses de l’État en matière d’emploi et de travail, le document d’orientation budgétaire fait en effet explicitement référence à la mobilisation d’«une partie des excédents du Fonds de sécurisation des parcours professionnels, résultant d’une montée en charge de ses dépenses modérée pour sa première année de fonctionnement».

Or ce Fonds, doté de 1 milliard d’euros cette année, est financé pour près de 90% par un prélèvement de 13% sur la collecte des organismes paritaires agréés (OPCA).

Cette ponction est illégale car contraire aux dispositions de la loi du 24 novembre 2009 où il est écrit que les fonds non utilisés par le FPSPP soient reportés sur son budget de l’année suivante. Elle va surtout se traduire par encore moins de formation pour les salariés et les demandeurs d’emploi alors que les besoins sont immenses et déjà insatisfaits.

Les partenaires sociaux se sont déjà prononcés “contre le principe d’un prélèvement unilatéral de l’Etat sur les ressources du Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels (FPSPP), par l’intermédiaire de la future loi de Finances”.

La CGT appelle l’ensemble des salariés, des demandeurs d’emploi, à participer massivement à la journée nationale d’actions, de grève et de manifestations du 7 septembre 2010 pour les salaires, l’emploi et la retraite.

Affaire à suivre…

Anticipez l’évolution de vos métiers grâce à des séminaires exclusifs animés par des experts.

Pourquoi et comment intégrer les réseaux sociaux
dans les stratégies web ?
Prochaine session le 21 mai 2010

Facebook, Twitter, Viadeo, Linkedin… L’année 2009 aura été celle de la consécration des réseaux sociaux. Avec près de 20 millions de visiteurs uniques en octobre 2009 et près de 10 milliards de pages avec publicité, Facebook en particulier est désormais le 4ème site français en audience et le 1er en inventaire publicitaire disponible.
Toutefois, au delà des promesses marketing, beaucoup d’annonceurs se demandent comment intégrer efficacement cette nouvelle donne dans leur stratégie marketing…

Les évolutions techniques des métiers de la PAO
Prochaine session le 2 juin 2010

Les métiers de la chaîne graphique professionnelle vivent actuellement une mutation radicale, des évolutions techniques majeures qui vont les transformer en profondeur. Cela ressemble à ce que nous avons connu avec l’avènement des premiers outils PAO, des premières flasheuses : disparus les rotrings, les lynotypistes, les photocompositeurs, les monteurs film et autres contre-typeurs.
Qu’en est-il réellement des évolutions actuelles ?
Comment aborder les nouveaux outils tels que la suite CS de chez Adobe ?
Qu’est-ce qui est remis en question dans nos métiers ?
Quelles contraintes disparaissent ?
Quelles nouvelles responsabilités et compétences allons nous avoir à intégrer ?
Comment s’inscrire dans ces mini-révolutions et dans la nouvelle organisation de la chaîne graphique professionnelle ?

Etat des lieux : les métiers créatifs sur le web
> Prochaine session le 3 juin 2010

Le web constitue actuellement pour les annonceurs, les agences et les régies publicitaires un des enjeux stratégique majeur de développement. Au centre de cette stratégie, le créatif (DA, graphiste, concepteur-rédacteur, producteur…) voit le coeur de son métier redéfini, lui demandant d’acquérir de nouvelles compétences.
Dans ce contexte, comment redéfinir les enjeux de chaque métier dans un domaine aussi technologique, global et interactif que le web ? Quelles seront les métiers auxquels devra répondre demain la profession ? Comment envisager globalement ce passage d’une culture print/TV à celle du web ?

N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations

Nouveauté : Que deviennent les heures acquises au titre du DIF après un licenciement, une démission, une rupture conventionnelle ou au terme d’un CDD ?
Depuis 2004, Le DIF est un dispositif qui vous permet de constituer un capital formation de 20 Heures par an, dans la limite de 120 heures, que vous pouvez utiliser à votre initiative, en accord avec votre employeur.
Tous les salariés titulaires d’un CDI ou CDD sont concernés, quelle que soit la taille de l’entreprise.
Une question s’est très vite posée : que deviennent les heures acquises au titre du DIF après un licenciement, une démission, une rupture conventionnelle ou au terme d’un CDD ?

Avant la loi du 24 novembre 2009, les heures de DIF du salarié étaient transformées en allocation, (calculée sur la base de 50% du salaire horaire net) proratisé au nombre d’heures acquises.
Cette allocation devait payer tout ou partie d’une formation, à condition que la formation soit engagée avant la fin du préavis… autrement, les heures de DIF étaient simplement perdues.
La nouvelle loi développe le principe de portabilité :
Désormais, tout salarié quittant l’entreprise conserve la possibilité de financer une formation grâce à ses heures de DIF (sauf en cas de licenciement pour faute lourde, et si la rupture du contrat de travail ouvre droit à l’assurance chômage). Ce financement est égal au minimum à 9.15 € multiplié par le nombre d’heures acquises au titre du DIF.
- La somme mobilisée peut être utilisée pour demander une formation auprès d’un nouvel employeur. Le salarié a alors deux ans pour faire sa demande.
Si l’employeur accepte, la somme peut financer tout ou partie d’une formation, d’un bilan de compétences ou d’une VAE (*).
S’il refuse, le salarié peut tout de même solliciter directement l’OPCA(**) du nouvel employeur, mais la formation devra faire partie des priorités de la branche et se dérouler hors du temps de travail.
Aussi, l’employeur ne versera pas d’allocation de formation.
- La somme peut aussi être utilisée pendant un période de chômage, après la validation du projet de formation par le pôle emploi ou le référent chargé de l’accompagnement. Cette somme sera versée par l’OPCA de l’ancien employeur, si l’OPCA dispose des fonds nécessaires au moment où la demande est formulée.

Notons une limite : si la personne n’est plus ni salariée ni demandeur d’emploi, dans le cas d’un départ pour création d’entreprise par exemple : le DIF est perdu.
Pour conclure, cette nouvelle loi « hésite encore » entre un droit à la formation qui serait véritablement attaché à la personne et un droit lié au statut de salarié.
Mais on peut considérer que c’est une nouvelle étape sans un processus de sécurisation des parcours professionnels.

* VAE : Validation des Acquis de l’expérience
** OPCA : Organisme Paritaire Collecteur Agréé

De la prise de vue HD à l’édition off et on line : 6 pôles créatifs à découvrir

18 juin 2009 - de 18h à 21 h

11 rue du perche 75003 Paris

Ziggourat Formation vous permet, grâce à une soirée exceptionnelle, d’observer le développement d’un projet Cross Média au sein d’un flux unique de production.
Vous découvrirez les fonctions avancées des logiciels de la CS4 d’Adobe pour optimiser votre créativité.

Afin d’allier Production, Créativité et Plaisir nous avons souhaité associer l’artiste Anne Queyras Louail représentée par la Galerie J&T Montes dont le vernissage de son exposition “sur le fil” se déroulera en parallèle de cet évènement.

Au cours de cette soirée, vous pourrez suivre un flux de production en temps réel au travers des 6 pôles :
Prise de vue numérique HD
Shooting de plusieurs oeuvres de l’artiste, travail de l’image grâce au logiciel Adobe Bridge CS4 et épreuvage EPSON.
Traitement des images
Retouche et colorimétrie avec Adobe Photoshop CS4.
Mise en page
Gabarits, calques, et importation d’images et de texte sur Adobe Indesign CS4 .
Automatisation XML
Préparation d’un document Adobe Indesign CS4 pour l’import et l’export XML et automatisation grâce aux références croisées et au GREP.
Import XFL
Récupération du fichier dans Adobe Flash CS4 et création d’animations.
Intégration de fichiers XML
Adobe Indesign vers l’Open Source Web ou la création d’un flux RSS dans le CMS POSH.

Pour vous inscrire, cliquez ici.

Formation professionnelle dans la Publicité : nouveau CQP “Créatif Multimédia”

La branche de la Publicité a créé, le 27 janvier dernier, un nouveau diplôme de branche : le Certificat de Qualification Professionnelle « Créatif Multimédia ». Ce CQP a été élaboré par les partenaires sociaux pour répondre aux besoins nouveaux des entreprises et des salariés de la branche de la Publicité. Il correspond à la forte poussée d’Internet dans les stratégies plurimédias des annonceurs, des agences et des régies publicitaires.

Le centre de formation Ziggourat Formation, qui a été habilité en mars dernier par la Commission Paritaire Nationale de l’Emploi et de la Formation Professionnelle de branche à la préparation au CQP « Créatif Multimédia propose une session de formation le 8 octobre 2009.

Réparti sur 182 heures, soit 26 jours sur une période de 1 an maximum, ce CQP entre tout à fait dans le cadre d’une action de formation visant un directeur artistique, un graphiste, un maquettiste…

Le CQP « Créatif Multimédia » peut être préparé dans le cadre des dispositifs formation actuels, notamment :

• Les contrats de professionnalisation
• Les périodes de professionnalisation
• Les actions DIF (Droit Individuel à la Formation
• Le Congé Individuel de Formation (CIF)

La Validation des Acquis de l’Expérience permet aussi d’obtenir le CQP « Créatif Multimédia » en tout ou partie.
Ce CQP « Créatif Multimédia » est le troisième mis en place par la branche Publicité, après celui de « Commercial en publicité locale » et « Acheteur-Vendeur d’espaces publicitaires ».

Pour toute information relative à la formation, merci de contacter Ziggourat Formation au
01 55 35 04 56 ou à la page relative au CQP du site de Ziggourat Formation.

Pourquoi le mode Projet en entreprise ?

Ziggourat Formation vous permet en une demi-journée de tout savoir sur le mode Projet et comprendre ce qu’il peut apporter à votre entreprise. Ce séminaire aura lieu le 1 décembre 2009 de 9h00 à 13h00 dans notre centre de formation.

L’intervenante
Après 15 années passées en entreprise dans le monde de l’industrie pharmaceutique et de l’industrie des télécommunications, pendant lesquelles elle a dirigés de nombreux projets transverses français et européens, Karin Roland dirige actuellement le cabinet MetaXcellence spécialisé dans la mise en place et le conseil sur le mode projet en entreprise. A ce titre, elle est régulièrement amenée à intervenir en assistance à maîtrise d’ouvrage, conseil, formation et conduite du changement auprès de responsables ou de chefs de projets.

Objectif
Sensibilisation à l’utilité et à l’utilisation du mode projet dans l’entreprise

Public
Chefs d’entreprise, membres des DRH, responsables de services

Programme

• Qu’est-ce que le mode Projet et comment est-il né ?
• Contexte international et contexte français
• Que change-t-il dans l’entreprise
• Comment vivez-vous le mode projet
• Comment votre entreprise vit-elle le mode projet
• Qu’est-ce que le mode projet peut amener dans votre entreprise ?
• Comment le mettre en place ?
• Perspectives d’avenir à partir du mode projet

Grâce à une alternance d’exposés, de réflexions individuelles et de groupes, d’études de cas concrets, l’assemblée sera amenée à réfléchir sur la position stratégique de son entreprise dans le monde d’aujourd’hui pour ensuite poser concrètement les bases d’un plan d’action pour faire entrer son entreprise ou son service dans le mode projet.

Inscrivez-vous à ce séminaire en nous contactant au 01 44 61 96 00.

Développement durable en temps de crise

 

Ziggourat Formation, en partenariat avec la société Innov’actions vous propose séminaire et formation sur le développement durable en entreprise. La communication passe par des sujets fondamentaux et vous permet de réagir face à la mutation du monde et sa mondialisation.

L’intervenant
Après quatre années passées à l’étranger à travailler auprès de l’Unesco et d’organisations publiques et privées sur des questions relatives à la gestion des problématiques de développement, Sylvain HATESSE dirige depuis 2005 l’agence conseil et formation INNOV’ACTIONS. L’agence intervient auprès des collectivités territoriales et des entreprises pour les accompagner dans la définition de leur stratégie de développement durable.

Méthodes pédagogiques
Ce séminaire est construit en 4 étapes. Il débute par un exercice collectif sur la vision des participants par rapport au concept de développement durable. Puis sont présentés le concept (historique) et les caractéristiques de ce modèle de développement (vision prospective, approche systémique). Un quiz (20 questions) permet ensuite de faire un état des lieux environnemental, économique et sociologique de la planète. La dernière partie du séminaire s’attache à travailler sur les gestes et les comportements qui permettent de passer de l’idée à l’action à la maison, sur son lieu de travail, lors de ses achats, lors de ses déplacements…). Cette dernière partie est complétée par un débat d’idées qui permettra aux participants d’échanger leurs points de vue et de faire ressortir les difficultés qu’ils éprouvent parfois pour passer de l’envie à l’action. L’utilisation d’une pédagogie ludique dynamique avec le quiz en milieu de séminaire aura le double avantage de permettre de traiter rapidement mais non pas légèrement le sujet relatif à l’état de la planète et d’impliquer l’ensemble des participants tout en maintenant une attention élevée.

Pour connaître les prochaines dates de sessions, cliquez ici.

La productivité, maître mot de la Creative Suite 4 d’Adobe

Le 18 juin prochain, Ziggourat Formation vous invite à une grande soirée sur le thème de la productivité grâce aux logiciels d’Adobe CS4 entre autres. Venez découvrir via l’expérience de nos formateurs les méthodes, les outils et les comportements utiles à une productivité acrrue dans un flux de production cross média.
L’inscription est gratuite mais les places limitées. Inscrivez-vous dés à présent en cliquant ici.

La période de professionnalisation a pour objectif de favoriser le maintien dans l’emploi, en permettant l’acquisition d’un diplôme ou un titre à finalité professionnelle, une qualification professionnelle ou de participer à une action de formation de professionnalisation.

Public
Salariés en contrat de travail à durée indéterminée dont la qualification est insuffisante au regard de l’évolution des technologies et des organisations, ainsi que :

• Salariés après 20 ans d’activité professionnelle
• Salariés de 45 et plus
• Salariés qui envisagent la création ou la reprise d’une entreprise
• Femmes après un congé maternité
• Hommes ou femmes après un congé parental
• Bénéficiaires de l’obligation d’emploi (handicapés, invalides)

Un accord de branche ou interprofessionnel détermine la liste des qualifications professionnelles accessibles en priorité par chacun des publics concernés.

La période de professionnalisation permet au salarié d’acquérir une qualification :

• enregistrée dans le répertoire national des certifications professionnelles
• ou reconnue dans les classifications d’une convention collective nationale de branche
• ou figurant sur une liste établie par la Commission paritaire nationale de l’emploi d’une branche professionnelle
• ou de participer à une action de formation de professionnalisation

Statut et rémunération

La période de professionnalisation peut être mise en oeuvre sur le temps de travail ou en dehors du temps de travail :

• Formation pendant le temps de travail : maintien de la rémunération du salarié
• Formation hors temps de travail : versement de l’allocation de formation (50% de la rémunération nette du salarié).

L’allocation de formation n’est pas soumise à cotisations sociales. Par contre, elle est imposable sur le revenu (IRPP). Pendant la durée de la formation réalisée hors temps de travail, le salarié bénéficie de la législation de la sécurité sociale relative à la protection en matière d’accident du travail et de maladies professionnelles.

Conditions de prise en charge de la période
Art. L. 982-1 à 8, art L. 982-4 nouveaux du Code du travail.